Đề thi lớp 10 tại TP.HCM về 'thế hệ gấu bông'

- Đề thi Ngữ văn vào lớp 10 năm nay tại TP.HCM được học sinh đánh giá vừa sức và có yếu tố thực tế.

Học sinh thích

Minh Anh, HS trường Trung học thực hành Sài Gòn thi tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong cho biết, em thấy câu số 3 trong đề thi văn “bàn về thế hệ gấu bông” rất thú vị và không xa lạ với em trong cuộc sống hàng ngày. Những thế hệ 8X, 9X, 10X dường như bị cuốn theo cuộc sống hối hả, thờ ơ với cuộc sống khó khăn của con người, được chiều chuộng và không biết quan tâm đến những người xung quanh. Nhiều bạn chỉ là “khách trọ” trong chính ngôi nhà của mình.

Học sinh thi vào lớp 10 (Ảnh: Hiểu Minh)

Thanh Hằng (THCS Phú Mỹ) thi tại hội đồng thi Trường Trần Đại Nghĩa chia sẻ: “Đề thi năm nay không khó, tuy nhiên câu số 4 cũng là câu chính của đề thi năm nay khiến em khó xác định là sẽ sử dụng bao nhiêu bài thơ”.

Nhìn chung các câu hỏi trong đề thi năm nay chỉ gói gọn trong chương trình lớp 9 nên không mấy khó khăn cho thí sinh. Cách ra đề tương đối mở vì không quá gò bó thí sinh vào chương chình học ở lớp mà mở rộng ra thế giới bên ngoài, đòi hỏi học sinh có cách phân tích về đời sống và kiến thức xã hội.

Hoài Thư (THCS Hoa Lư) cho biết: “Em thấy đề thi năm nay tương đối dễ, một số câu em học trúng tủ. Trong 4 câu thì em thích nhất câu 3 vì đề ra dạng mở, rất thiết thực. Qua cách trả lời câu 3 em có thể bày tỏ được quan niệm sống của thế hệ chúng em. Cách ra đề như vậy rất mới lạ, em nghĩ nhiều bạn cũng có suy nghĩ giống em”.

Phần lớn thí sinh đều mất nhiều thời gian suy nghĩ cho câu 4, câu hỏi buộc thí sinh phải thuộc và hieru rõ ý nghĩa của nhiều bài thơ. Thí sinh sẽ làm tốt được câu này nếu như chọn đúng bài thơ có thể nêu bật được vẻ đẹp con người. Tuy nhiên khi được hỏi về câu số 4, nhiều thí sinh khá lúng túng ở khâu chọn bài thơ nào để phân tích.

Lương Ý Hảo (THCS Lê Văn Tám) nhận định: “Em cảm thấy câu số 4 hơi khó nhất là việc suy nghĩ nên chọn bài thơ nào mới đúng. Nhiều bạn chọn đến hai đoạn trong 2 bài thơ để phân tích, không biết cách đó có đúng không nữa”.

Giáo viên khen đề hấp dẫn và đổi mới

Cô Triệu Thị Huệ, giáo viên văn của trường Lê Hồng Phong khen ngợi đề văn có hình thức khá mới so với mọi năm, đề hấp dẫn, mang tính thời sự ở câu 3. Riêng câu 4 có cái hay là cho học sinh tự lựa chọn khổ thơ mình yêu thích để phân tích, không ép tất cả các em phải bình luận một khổ thơ mà có thể em không thích. Cách ra này cũng mới so với đề truyền thống trước đây.

Một giáo viên văn trường phổ thông dân lập nhận xét: Câu số 3 nêu hiện tượng rất gần gũi với cuộc sống của HS, phản ánh đúng hiện thực, là lời nhắn nhủ của người lớn đối với thế hệ trẻ.

Hiện tượng cha mẹ quá bao bọc con cái dẫn đến thói quen dựa dẫm cho con là hiện tượng phổ biến, và nội dung đề văn nêu là hệ quả của sự bao bọc đó, các em không hoàn toàn có lỗi mà người lớn cũng góp phần vào đó. Hệ quả của sự bao bọc quá có thể dẫn đến hệ quả là sự vô cảm, không quan tâm đến những người xung quanh. Bên cạnh đó, các thành viên trong gia đình cũng ít quan tâm đến nhau, góp phần làm ảnh hưởng đến giới trẻ.

Theo nhận định của một số phụ huynh khi đọc xong đề thì cho rằng đề thi năm nay như vậy là tương đối, không gây nhiều khó khăn cho học sinh. Tuy nhiên câu 3 sẽ phần nào đánh giá được học sinh có nắm được kiến thức xã hội và cách sống của giới trẻ hiện nay như thế nào.

Đề thi Ngữ văn vào lớp 10 tại TP.HCM:

Câu 1: (1 điểm) Truyện Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê được trần thuật từ nhân vật nào? Nêu tác dụng của việc chọn ngôi kể đó.

Câu 2: (1điểm) Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ Ôi tiếng Việt như bùn và như lụa Óng tre ngà và mềm mại như tơ. Tìm và gọi tên thành phần biệt lập trong đoạn thơ trên. Cho biết thành phần ấy được dùng để làm gì trong đoạn thơ?

Câu 3: (3 điểm) Trong loạt bài trên báo Tuổi Trẻ Chủ Nhật bàn về Thế Hệ Gấu Bông, có đề cập hai hiện tượng: 1. Một cô bé mười lăm tuổi, được mẹ chở đi đánh cầu lông. Xe hai mẹ con bị va quẹt, đồ đạc trên xe văng tung tóe. Người mẹ vội vàng gom nhặt, vài người đi đường cũng dừng lại phụ giúp, còn cô bé thờ ơ đứng nhìn. Đợi mẹ nhặt xong mọi thứ, cô bé leo lên xe và thản nhiên dặn: “lát về mẹ nhớ mua cho con li chè!”. 2. Một cậu học sinh khi được hỏi về ca sĩ nổi tiếng mà cậu hâm mộ, cậu đã trả lời rất rành mạch về cách ăn mặc, sở thích của ca sĩ đó. Nhưng khi được hỏi về nghề nghiệp, sở thích của cha mẹ cậu, cậu ta ấp úng không trả lời được. Là người con trong gia đình, em hãy trình bày suy nghĩ về hai hiện tượng trên qua một bài văn ngắn(khoảng 01 trang giấy thi).

Câu 4:(5 điểm) Hãy chọn và phân tích một hoặc hai khổ thơ trong các bài thơ của chương trình văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 để nêu bật vẻ đẹp con người Việt Nam.

  • Hương Giang-Hiểu Minh-Nguyễn Mai
Đang tải...